lunes, julio 13, 2026
Querétaro

Autorizan clases virtuales en escuelas cercanas a obras del Tren México-Querétaro

 

La Secretaría de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ) autorizó, de manera temporal, la implementación de clases en modalidad virtual y esquemas de trabajo a distancia para instituciones de educación media superior y superior, públicas y privadas, ubicadas dentro de un radio de hasta tres kilómetros de las obras del Tren México–Querétaro.

La medida tiene como objetivo disminuir las afectaciones que podrían generar los trabajos de ampliación del puente ferroviario sobre el boulevard Bernardo Quintana, reduciendo la carga vehicular y facilitando la movilidad de estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.

El esquema estará vigente del 13 de julio al 31 de agosto, periodo en el que se desarrollarán las obras federales en esta zona de la ciudad. Asimismo, la dependencia exhortó a las instituciones educativas a habilitar sedes alternas para la recepción de documentación y la prestación de servicios escolares cuando las condiciones así lo requieran.

En el nivel superior, la disposición aplicará para instituciones como la Universidad Autónoma de Querétaro, en sus campus Centro Histórico y Aeropuerto; la Universidad Marista de Querétaro, la Universidad Cuauhtémoc, el Tecnológico de Monterrey, campus Querétaro, así como diversas universidades, institutos y centros de formación ubicados dentro del área de influencia de la obra.

De igual forma, en educación media superior se implementará la modalidad virtual en planteles como la Escuela de Bachilleres de la UAQ, plantel Sur y modalidad mixta; la preparatoria del Tecnológico de Monterrey, Prepa UMQ, Prepa Anáhuac, Liceo Querétaro, así como en otros bachilleratos e instituciones particulares contempladas en la estrategia.

La SEDEQ destacó que esta decisión busca contribuir a una mejor movilidad durante el desarrollo de uno de los proyectos de infraestructura más importantes del estado, procurando que las actividades académicas continúen sin interrupciones y con el menor impacto posible para la comunidad educativa.